DIGITALES
Dentro de las competencias transversales de la PUCV, considerada también una competencia para el siglo XXI, está la competencia digital entendida como el “uso seguro, crítico y responsable de las tecnologías digitales en el ámbito personal (aprendizaje), en el laboral y social” (Comisión Europea, 2018). Para lo que se requiere poder articular de manera armoniosa conocimientos, habilidades y actitudes para interpretar y resolver problemas en contextos mediado por las tecnologías digitales.
Tomado como referente el Marco Común Europeo de Competencia Digital para la Ciudadanía, conocido como DigComp 2.2, se han definido 5 áreas de dominio que permiten a las y los estudiantes desenvolverse de manera activa en la sociedad del conocimiento, facilitando su desarrollo académico, profesional y personal en el siglo XXI.
Diagnosticar competencias digitales de los estudiantes, permitiendo detectar el nivel de dominio de los estudiantes respecto a las 5 áreas que estructuran el marco de competencias digitales transversales, para orientar acciones formativas que las fortalezcan.
Plan piloto para el diagnóstico de competencias digitales transversales implementado a través de la plataforma Ibeclearning, siguiendo el Marco Europeo de Competencias Digitales para la Ciudadanía.
Implementar un sistema de certificación de competencias digitales transversales de estudiantes en colaboración con una agencia certificadora de reconocimiento internacional.
En la actualidad se desarrolla un Plan Piloto en conjunto con la empresa IBEC-Latam para la certificación de competencias digitales transversales de los estudiantes, conocido como la Internacional Computer Driving Licence (ICDL), la que sigue el marco europeo de Competencias Digitales para la Ciudadanía (DigComp 2.1).
